4 Grado - Propuesta de Indicadores para Facilitar la Evaluaciòn de Matemàtica .

Al igual que en entradas anteriores, te invito a revisar como se dan los Procesos de Aprendizaje en los niños. Primero se debe recordar que cada nuevo conocimiento va a "soportarse" sobre uno previo, pero si ese anterior no esta bien consolidado no será lo suficientemente fuerte como para servir de base al que viene, por lo que dificilmente el Aprendizaje se dará, de allí que los Docentes debemos hacer lo posible en brindar a nuestros grupos las más significativas experiencias de Aprendizaje, para poder lograr Aprendizajes realmente Efectivos. Además que al planificar cuidar muy bien el grado de complejidad de cada contenido , su relación e importancia con las competencias requeridas del grado y el orden lógico de cada uno, por ejemplo, el estudiante debe entre otras , cosas estar claro presentando graficamente fracciones , antes de de iniciarse en la simplificación de fracciones, es decir , debemos estar muy atentos al orden lógico de cada contenido en relación a otro.

A continuación una pequeña muestra de lo que sería una propuesta de Indicadores de Matemática para 4 grado.

• Logra leer y escribir números naturales hasta de ____ dígito.




• Logra determinar el patrón para completar series numéricas.




• Ordena de mayor a menor números naturales hasta de ____ dígito.




• Interpreta y resuelve problemas de adición con números naturales.




• Interpreta y resuelve problemas de sustracciòn con números naturales .




• Redondea números naturales según el orden indicado.




• Representa graficamente fracciones dadas.




• Lee y escribe fracciones dadas.




• Logra simplificar fracciones.




• Lee y escribe cantidades con decimales.




• Sabe determinar donde se colocan la coma en el resultado de las adiciones de números naturales con decimales.




• Identifica el valor de posición en números decimales.




• Interpreta y resuelve problemas sobre el nuevo sistema monetario.




• Transforma fracciones en números decimales.




• Ubica números naturales y fracciones en la recta numérica.




• Establece la relación ( mayor o menor que ) entre fracciones.




• Determina fracciones equivalentes a una fracción dada.




• Identifica la parte entera y la parte decimal de un número.




• Logra leer números hasta la milésima.




• Escribe números hasta le milésima.




• Identifica números romanos.




• Escribe en números naturales, expresiones romanas.